胖胖 写于 2016-08-18
"三至五岁，学龄前，有一个假想的朋友是童年阶段非常常见的现象。 孩子有一个假想朋友的原因和好处包括： 作为一种应对方法，借此渡过一段过渡时期；是想象力不断增长的产物；帮助孩子区分正误；给孩子一种控制意识；陪伴孩子独自玩耍；等等。 假想朋友并不是一件坏事，也不意味着孩子是孤独的，或者将以后交朋友等社交活动存在问题。 事实上恰恰相反。根据美国儿科学会，虚构朋友是孩子尝试新活动、新方式、进行情感的交流一个创造性方式。 以下是一些处理方法： 态度上要支持 试着了解更多关于孩子梦想伙伴的东西，试着接受这个想法。如果孩子公开谈论这个“朋友”，你可以试着问一些问题，例如他是谁，从哪里来等等。也不要太过较真，如果你的想象力并不及孩子，公然谈论这个“朋友”的兴趣等等可能并不是个好主意。相反，要顺其自然，一切由孩子主导。 也要守规矩 即使孩子要让自己的“朋友”在家里占有一席之地，这也并不意味着孩子就可以在家里随心所欲。如果孩子跳上沙发是因为“朋友&rdqu...